化工原理课程设计教学内容和模式探索与实践

摘要

本文针对化工原理课程设计存在的题目单一、物系和案例库不完善、考核方式过于简单、工程能力和创新能力训练不理想、抄袭严重等问题,对课程设计的教学内容、教学模式和考核方式等方面提出了改进措施.我校的实践表明,这些改进措施有效地提高了课程设计教学质量.