浅谈优化中职生电子技术课学习的途径

摘要

电子技术课是中职的一门专业基础课,具有较强的理论性、实践性与应用性。受学习自觉性差、知识结构底子薄等因素影响,大多学生对该课程有严重的厌学思想,导致了学校为社会培养输送的专业技术人才合格率低下。本文围绕优化中职生对电子技术课学习途径的主要措施进行了阐述,目的在于提高学生电子技术课的学习效果,实现中职学校培养实务性合格技术人才的教学目标。