Optimisation par « hommilière » de chemins pédagogiques pour un logiciel d'e-learning

摘要

Cet article décrit l'adaptation de techniques d'optimisation par colonie de fourmis (OCF) à un environnement d'e-learning, car le matériel pédagogique en ligne peut être organisé en graphe, en utilisant comme arcs les liens hypertextes entre les différents items. L'idée est alors de trouver des parcours dans le graphe aidant les étudiants à progresser. L'OCF est une métaphore des fourmilières naturelles, mais dans ce cas, les agents se déplaçant sur le graphe sont des élèves humains déposant inconsciemment des phéromones dans l'environnement. Cependant, des tests ont montré que les humains ne se comportent pas comme des fourmis, ce qui signifie qu 'il a fallu modifier le paradigme OCF pour qu 'il puisse fonctionner avec des agents humains. Un néologisme a été créé pour décrire ce nouveau paradigme : l'optimisation par « hommilière ».