如何建立高中历史学习的“自助系统”

摘要

历史学科是一门文科类学科,主要以背诵强记为主,学习过程较为枯燥乏味,学生们常常背得很累却背不了多少,学习效率十分低下。这就要求历史教师在教学过程中对学生的学习状态"适度监控",有针对性地加以指导、监管和督促,以帮助学生摆脱历史学科的被动学习状态。因此,我认为高中历史教学必须建立一套帮助学生学习的"自助系统",本文是我对如何具体建立给出的一些方法。