浅谈高中物理教学中如何导入新课

摘要

高中物理课堂教学是一个复杂的过程,影响课堂教学有效性的因素很多:科学的教学设计、及时反馈、合理的评价等。俗话说,良好的开端是成功的一半。在高中物理教学中,恰当地导入新课起着至关重要的作用。恰当地导入新课,既能引起学生的注意,激发学习兴趣,又能扣住学生的心弦,调动学生学习的积极性和主动性,开发学生的智力,活跃学生的思维,提高教学效果。因此,对新课的导入有认真探讨的必要。