浅谈高中数学“小班化教学”

摘要

"小班化教学"是一种符合因材施教原则的教学方法,它能面向全体学生,为学生的全面发展创造条件,有利于学生数学素质的普遍提高。本文结合自己的教学实践和探究,从"小班化教学"的指导思想,理论和实践依据、成果、启示等方面阐述了"小班化教学"教学法的概况。