数学解题障碍的原因调查及对策

摘要

＜正＞数学是研究空间形式和数量关系的科学,是普通中学的一门主要课程,是现代文化的重要组成部分。因此,学生必须学好数学。而要学好数学,听懂数学课是前提,掌握数学的基本知识、解题的基本方法和基本技能是根本。然而,学生能听懂课但解题有障碍,是数学教与学中存在的一个普遍问题。一、主要原因及分析1.教师方面。学生能听懂课但解题有障碍的原因主要反映在教师的备、教、辅等环节。（1）备课不备学生,不了解学生具体情况。学生在学