浅谈在中学语文教学中渗透情感教育

摘要

＜正＞在中学语文教学中,教师往往进行"满堂灌",以教师为主体、学生为客体,形成单一的以教为中心的"教学模式"。在这种以教师为主体、教材为中心的教育观念支配下,教师忽略了对学生心理的研究,忽略了教学双方的情感交流,不注重运用积极的情感策略,从而使许多学生在心理和情感上出现了障碍,抑制了他们语文学习的自信心。因此,帮助学生调整好自己的心理和情绪,培养学生健全的品格和个性,适时地运用情感策略是中学语文教师