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高中物理分组实验存在的问题及相关对策

         

摘要

cqvip:1背景分组实验法在高中物理实验教学中被广泛应用,并取得了不错的效果.分组实验法具有激发学生对物理实验的兴趣、解决重难点、提高教学效率等诸多优点.当然,分组实验也存在着许多问题,严重影响着分组实验教学的效果.因此,分析分组实验教学过程中存在的问题,提出相关的解决方案就显得极为重要.

著录项

  • 来源
    《高中数理化》 |2021年第16期|50-51|共2页
  • 作者

    索振鹏;

  • 作者单位

    山东省青岛西海岸新区第一高级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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