首页> 中文期刊> 《高中数理化》 >发掘物理教学资源,提高学生学习成效

发掘物理教学资源,提高学生学习成效

         

摘要

cqvip:物理教学资源的开发和利用对提高教学效率具有重要作用,教师应予以重视.1 挖掘课本资源,理解物理概念高考命题人喜欢以教材为基础,对教材中的题目添加不同的条件和进行创造性的改编,呈现在大家面前,以实现对考生多方面的考查.因此,教学的第一步就是挖掘课本资源.通过挖掘课本资源,帮助学生理解物理观念,丰富学生的物理知识储备.

著录项

  • 来源
    《高中数理化》 |2020年第4期|42|共1页
  • 作者

    张翠萍; 刘明;

  • 作者单位

    山东省邹平市黄山中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号