设置梯度问题,层层推进问题解决——'原电池'教学的再设计

摘要

本节课选自鲁科版《必修2》第2章第3节第2课时,学生已经知道化学反应中不仅有物质的变化,而且还伴随着能量的变化.但学生没有电化学的基础,理解原电池的工作原理有一定的难度.因此,可以通过设置梯度问题,利用实验探究原电池的装置,分析理解原电池的工作原理,层层推进问题的解决.1课堂导入的设计问题1：大家都非常熟悉锌和稀硫酸的反应,这个反应的现象是什么？这个反应中能量变化是什么能转变成什么能？