路径化健康教育在腹腔镜胆囊切除术患者护理中的应用价值

摘要

目的分析路径化健康教育在腹腔镜胆囊切除术患者护理中的应用价值。方法选取2016年8月至2017年7月广州市第十二人民医院收治的120例腹腔镜胆囊切除术患者,以随机数表法分为对照组和观察组,每组60例。对照组接受常规健康教育,观察组接受路径化健康教育。对比两组护理前后负性情绪[焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分]、心理韧性和术后康复情况(肛门排气时间、排便时间、下床活动时间和住院时间)。结果护理后,两组SAS、SDS评分均较护理前降低,观察组SAS、SDS评分均低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05);观察组CD-RISC评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组肛门排气时间、排便时间、下床活动时间和住院时间均短于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论路径化健康教育能有效缓解腹腔镜胆囊切除术患者的负性情绪,并改善其心理韧性,促进术后康复。