加强校本教研,为教育教学提质赋能

摘要

郑州市郑开学校是一所参照省级示范性高中标准新建的公办普通高中。学校中青年教师所占比例较高,他们专业基础好,有强烈的主动发展意识,易于接受新生事物,乐于尝试新的教育教学方式。但在从教初期,他们在课程标准的理解、教材的使用、教育教学的实施、作业的辅导及教学反馈评价等方面还需要历练、成长。因此,学校搭建多元化发展平台,助推青年教师尽快成长,是一项迫切而艰巨的系统工程,校本教研则是这项系统工程中的重要一环。