混合式教学中的菜单模式

摘要

在线上教学中,菜单模式及其承载的课程类产品,体现了“课程是产品”的课程构建理念。以往,“课程是工具”的理念,把教育对象当成产品,是过时的、落后的,应该摒弃。而“课程是产品”,则体现了教育的服务意识,因为产品是用来消费的,把教育对象当作服务的对象,明确了教育的服务功能。目前,线上有许多课程类产品供用户选择,用户面对的,是琳琅满目的菜单。这就是“课程是产品”的菜单模式。用户如同进了高档的自助餐厅,里面的菜品分门别类,应有尽有。可人的胃口就那么大,需要选择适合的产品,逐步品尝之、消化之。