提高习作评改能力的五个途径

摘要

习作作为一种知识输出的语言表达方式,也是个人认识世界、进行创造性表述事物的过程。与之相配套的习作修改能力,也被看作是小学阶段语文教学的重要内容。语文课程标准中对小学作文修改方面的要求是"修改自己的习作,主动与他人交换修改,并积极学习他人写作的优点,正确使用相应的语句和标点符号"。