中小学语文教学衔接琐谈

摘要

中小学语文教学衔接琐谈●刘素玲小学教师讲课一般比较详尽细致，形象具体，对学生要求也较明确，教师的示范和学生模仿的练习较多。根据学生的年龄特征，小学生一般需要教师“搀着走”。一到中学，教师不能立刻把学生“放着走”。在“搀着走”与“放着走”中间还需要有个...