教育回归生活理念指导下的幼儿园课程内容探讨

摘要

随着全社会对教育回归生活理念的呼声越来越高,幼儿园教育回归生活的观念逐渐进入公众视野。课程作为实现教育理念的中介,成为实现幼儿园教育回归生活理念的重要途径。基于教育回归生活的理念,幼儿园课程内容的选择要立足生活,课程内容的组织要联系生活,课程内容的实施要凸显生活。