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张琳琳;
河南大学教育科学学院;
“双师型”教师; 培训模式; 可持续发展能力; 职业院校; 教育体系; 师资力量; 职业教育; 竞争力;
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机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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