对大学生自我教育、自我管理和自我服务意识培养的实践和思考——以河南师范大学社会事业学院为例

摘要

河南师范大学社会事业学院的大学生"三自工程"经历了4年的运行,在大学生成长成才的教育中已初步形成经验和规律,突出了高校对大学生主体意识的重视。该工程是高校进行大学生思想政治教育的有效尝试,有利于为国家和社会培养出更多更优秀的建设人才。