首页> 中文期刊> 《河南教育:基教版》 >主题式自主积累感悟从何而来

主题式自主积累感悟从何而来

             

摘要

如何能使语文课真正入脑入心,并以此改变学生对生活的态度,完善其人格?多年来,我依托主题式自主积累感悟,凭借大量的同主题的材料,通过听说读写等多种手段及各种语文学习活动,促进了学生的和谐发展。那么,语文主题式自主积累感悟的主题从哪来呢?

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号