中学英语教学中常见语用学问题及类型

摘要

中学英语教学中常见语用学问题实际是学生在学英语时运用迁移策略的产物，是以汉语“比附”英语的结果。它是学习者利用已有的知识和经验，自己创造的一种向规范英语过渡的语言，随着学生对英语的熟练掌握及对英语文化的深入了解，这些问题会逐渐减少，最后完全消除。故中国式英语的产生是中国学生学英语过程中的一个必经阶段。