校本教研:农村教师专业化发展的现实选择

摘要

家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：＂教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育＂,要＂以农村教师为重点,提高中小学教师队伍整体素质＂。众所周知,我国是一个人口大国,也是一个农业大国,农村人口占总人口的70%左右,可以说,农村的教育质量直接影响和制约着我国教育的整体水平和人才质量。影响教育质量的因素很多,而教师专业化发展水平的高低是其中一个至关重要的因素。要缩小城乡教育的差距,