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段振宇;
渑池县洪阳镇初级中学;
语文学习; 回归; 诗意; 个人学习; 奠基作用; 终身学习; 工具性; 人文性;
机译:神秘的土地,诗意的绘画神秘的土地,诗意的绘画神秘的土地,诗意的绘画神秘的土地,诗意的绘画神秘的土地。诗意的绘画-画家卢天宁和他的艺术作品
机译:诗意的回归
机译:“回归自我”的呼唤与现象学的概念
机译:从天堂呼唤地狱,从地狱呼唤天堂
机译:“我有权在永恒的世代施加这种诅咒吗?”:玛丽谢尔利在弗兰肯斯坦和穆尔迪尔的颠覆颠覆了颠覆的颠覆性,“鬼记得很久?”:伊丽莎白巴尔托斯斯托达德忽视了诗意的诗意
机译:蜂鸣者在群居期间的社交呼唤:呼唤结构反映了不同的行为背景
机译:城市硬化地面铺装呼唤生态回归
机译:从人的因素角度审视人类太空飞行中的重大事件和近距离呼唤。
机译:维修自动,多方国际集体呼唤的方法,特别是与同时调用海外呼唤者和多方国内接受者之间的呼唤有关的方法
机译:诗意的拼图和诗意的拼图块
机译:汽车座椅呼唤模块,并在汽车座椅中使用呼唤系统
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