快乐采摘节——游戏教学在特殊教育中的应用例谈

摘要

通常,特殊教育学校同一个班里的学生情况并不完全雷同,在能力方面也参差不齐。所以,要想让所有孩子都轻松地掌握知识,我们必须做到因材施教,为孩子们营造一个愉快的学习环境。下面,笔者以＂快乐采摘节＂的教学为例,谈谈游戏教学在特殊教育中的作用。一、课前准备与课程设计此次＂快乐采摘节＂游戏教学,我针对班里8个不同情况的孩子,制定了相关的教学目标,同时,对课程也进行了系统性的完整设计,明确了此次活动教学的目的是对红黄绿3种颜色的认识与区分,以及20以内减法的意义与应用。