绿色,低碳——课堂教学的应然追求

摘要

随着物质和文化生活水平的不断提高，人们对于物质和文化原生态的追求日益迫切。鸡鸭要吃自然放养的，蔬菜要吃无公害的，饮料要喝纯天然的，看碟要看原装版的，度假选择生态游……我想，课堂教学的追求也是如此。社会大课堂，课堂小社会。我们理应引领学生追求真实、自然、有效和充满生命活力的绿色课堂，还课堂教学以本色。