以“文化寻根”引领学生成长

摘要

作为一名有教育理想的年轻教师,我始终认为不能把学生的学习局限于教室这个方寸之地。秉承陶行知先生的＂生活即教育＂＂社会即学校＂的教育思想,汲取陈鹤琴先生的＂活教育＂理念,深思熟虑后,我把目光锁定于博大精深、瑰丽多彩的河洛文化,以文化寻根活动丰富学生的精神生活,增强学生的实践能力。