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魏法俊;
安阳市城乡一体化示范区高庄镇第四中学;
阅读兴趣; 学生; 好之者不如乐之者; 活水; 源头; 教学实践; 老师;
机译:问渠哪得清如许?为有源头活水来——上海学习归来话课改
机译:通过对话阅读加强专业人士和大学生的阅读习惯
机译:开发和验证葡萄牙五年级和六年级学生的阅读和听力理解的测试
机译:使用在线短篇小说促进学生的阅读习惯
机译:离子注入用于抑制点腐蚀的应用:铝的钨束注入和304L不锈钢的氮等离子体离子注入。
机译:阅读能力发展的系统方法:家庭资源学校成绩和四年级学生的阅读动机
机译:确定小学4年级和5年级学生的阅读习惯和兴趣确定小学4-5年级学生的阅读习惯和交际习惯。平地机
机译:地热作业中的注入,注入和注入:问题和可能的解决方案。阶段I.问题的定义
机译:用于提高学生的阅读能力的系统和方法
机译:面向残疾学生的阅读和写作教具-在其元素上刻有字母并在另一面凸起以供打印
机译:用于建筑工程的流体注入装置具有注入泵,该注入泵通过钎孔中的压力管线将流体泵入注入通道,该注入通道在钎尖处退出以进行组合的镗孔和注入
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