做幸福的教育者

摘要

立足三尺讲台,严谨细致地进行教学探索,让我从中获得了幸福。回望近30年的教学历程,我紧跟学校改革实践的步伐,不断探索,勇于创新,一直为打造高效课堂而努力。在实践中反思,在反思中实践。我先从备课做起,钻研教材,＂读＂课文,别出心裁;研究学生,＂定＂环节,有的放矢;预想课堂,＂找＂方法 ,激发兴趣。优化备课环节,