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本刊讯;
教师教育信息化; 继续教育工作; 基础教育; 省教育厅; 继续教育制度; 教师专业发展; 教师培训基地; 教师培训工作;
机译:女教师的健康,性别问题和基础教育工作
机译:越来越多的教师选择学术界的非终身制课程。这些教职员工带来了必须得到认可和重视的专业知识。由于护士教育工作者的短缺,需要吸引和留住这些教职员工的程序。为了解决这个问题,制定了晋升非终身制教师的指导方针。作者描述了发展过程和最终的晋升标准。
机译:基础教育教师的继续培训:制图学的包容性
机译:以核心素质观念为指导的基础教育教师教学质量研究
机译:教师指导与学习周期的方法:对基础教育学生的科学过程技能掌握和教师效能的影响。
机译:新手护士教育工作者在东开普省公共护理学院的经验和指导需求
机译:在CTS指导下构建教学法实践:继续教育计划对基础教育理科教师的影响STS定向的教学法和教学实践建设:对小学科学在职计划的贡献
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