历史有效教学的实施策略

摘要

知识、思想、情趣和人文融于一体,激励、赏识、宽容和尊重充盈其间,师生平等对话、品读思考、谈古论今、激情四射,这是历史课堂应该呈现的“风景”。然而在现实中,仍有一些教师习惯于单向灌输,导致学生丧失学习兴趣。若想让学生真正成为学习的主人,教师需要熟练掌握一些有效教学的策略。笔者认为,应该做到以下四点。