高校实践教学流程一体化效果影响机制研究——以旅游管理专业为例

摘要

以旅游管理专业为例,对高校实践教学流程一体化效果的影响机制进行研究.从A学院2015-2019级旅游管理本科生中随机选取30名学生作为研究对象,基本流程为:随机抽样选取—深度访谈—整理提取相关概念—依据理论模型展开调查—发放问卷—检验实证模型.调查结果显示,旅游管理专业实践教学效果受到的影响主要来自学生、教师、课程体系和外部环境等多重因素.学生的态度、能力和认知水平都与之息息相关.