高等职业院校职业实用性体育课程的整体设计

摘要

以工作任务(项目)为驱动的项目课程是目前我国职业教育课程改革的主要取向.文章以文献资料和实证研究等研究方法,在阐述了高职职业实用性体育课程整体设计的理论依据--项目课程的基础上,分析了高职院校开设职业实用性体育课程的社会意义,提出了课程整体设计的基本原则、模块设计、结构设计和内容设计等基本思路和建议.