试析少数民族预科教育的评价体系——以黑龙江省为例

摘要

少数民族预科教育是根据国家高等教育相关政策对除汉族之外的少数民族考生实行的特殊教育,是高等教育的重要组成部分.民族预科教育如何遵循新时期对人才发展的要求,实现教育目的,体现教育理念,采取有效的教育方式等问题需要认真思考.因此,实行教育评价显得尤为重要.