试析国际化视域下美国研究型大学教师聘任制与教师流动关系

摘要

早期美国研究型大学聘任教师的主要方式是“近亲繁殖”,这在当时维护了本校与本专业已经形成的科学研究特色与学术传统,但阻碍了大学教师流动,导致大学教师学缘结构单一,学术思想僵化.随着全球化趋势的不断加强,美国研究型大学的教师聘任日益走向国际化,招聘大学教师实行“远缘杂交”方式,面向全球公开招聘、公正遴选,这为形成大学教师合理学缘结构,促进大学教师流动提供了强有力的保障.