权力透镜下大学的课程决策主体分析——以X大学的课程决策为例

摘要

大学课程的决策主体是在权力的“透镜”下得以显现和定格的.课程决策主体总是操纵大学课程的“少数人”,呈现出从核心层到参与层再到影响层的权力不断递减的层级结构.在横向上,决策权力偏向行政权力,学术权力、学生权力不足；在纵向上,决策权力集中在上层,普通教师和管理人员权力缺乏；决策空间构建随意化.优化大学课程的决策主体,对于实现课程决策的民主性(开放性)、可选择性、自主性,具有十分重大的意义.