基于模糊隶属度的高职毕业生就业质量评价体系研究

摘要

就业质量是评价高职教育办学水平的重要指标.充分考虑就业质量利益方评价意见是实现毕业生就业质量客观评价的前提.文章一是对质量评价体系做了定性分析,借鉴顾客满意理论建立政府、毕业生、用人单位和社会等四方共同参与的评价体系;二是结合模糊综合分析的思想构建隶属函数,把定性评价转化为定量评价,在此基础上运用层次分析法对高职毕业生就业质量评价体系进行定量和实证分析,为全面、客观评价高职院校毕业生就业质量提供科学方法.