课程思政融入“大学英语”写作教学的实践与研究——以在线同伴互评为例

摘要

"大学英语"教学应坚持立德树人,有机融入思想政治教育。基于批改网同伴互评记录和课后的反思报告,在线同伴互评是"互联网+"时代进行"大学英语"写作教学的有效手段,教学实践中将知识传授、能力培养和价值塑造融为一体,可提高学生写作的文本质量、激发学生写作兴趣和提升学生自主写作能力,对于培养学生积极向上的学习态度、提升学生审美能力、增强学生责任感具有促进作用,在提升学生语言能力和德育素质方面与立德树人的目标一致。