“分数的基本性质”教学设计与反思

摘要

教学内容：人教版小学数学5年级下册“分数的基本性质”。 教学目标： 1．学生能理解和掌握分数的基本性质，知道分数的基本性质与整数除法中商不变的性质之间的联系。