高效驾驭音乐课堂教学 科学创建艺术特色学校

摘要

高中音乐课程改革,实际上是义务教育音乐课程改革的承接和基本理念的进一步升华。高中音乐教学中强调三维目标与双基训练教学,注重培养学生的自主与探究性学习能力。以学生的发展和终身学习为取向,突出学生的主体性和强化知识的实践性。笔者认为：教学中教师和谐统一音乐教学的三维目标与高效驾驭课堂教学，对创建艺术特色示范学校具有重要的意义。