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周建峰;
浙江师范大学附属中学;
离心率; 圆锥曲线; 教学; 数学知识; 学生素质; 推理论证; 范围问题; 合情推理;
机译:如何支持小学教师的探究式教学:教师对合作式探究式科学教学的思考
机译:将能源科学作为探究式教学:对专业发展作为中小学教师探究式教学技能培养工具的思考
机译:老师对使用预先计划的教学单元尝试基于技术的探究式数学教学的思考
机译:食品专业本科生有机化学实验探究式教学模式的思考
机译:学校教学中的一个问题:折衷思考是一种实用的探究形式。
机译:卫生专业教育中的非殖民化:对通过超越性教学法进行教学的思考
机译:课堂教学中的特殊教学问题
机译:用于监视至少一种液体到活体中的无问题引入的装置具有报警装置,该报警装置用于指示报警状态,该报警装置与至少一个心率测量装置连接
机译:在线评估和在线教学中的参数性问题
机译:清除教学休闲问题,尤其是在外部纸箱中
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