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牡丹江市爱民区教育局;
特色学校建设; 可持续发展; 区域教育; 九年一贯制学校; 教育均衡发展; 牡丹江市; 教育发展; 综合素质;
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机译:解决教育制度发展任务的内容概念化与问题,以实现该地区社会区域可持续发展的目的
机译:好学校,每所皆可能(下)——重庆市特色学校建设扫描
机译:政策和措施的支持全面推进实验教学示范中心的建设-四川大学国家实验教学示范中心建设总结
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机译:商业模式,融合了三个要素:中央监控,教育和操作娱乐,全面提供区域联系方式服务,以提供照护,互联网,区域信息,图像分发和类似服务,从家庭安全开始
机译:沼地4.0:通过创建半自然沼泽区域实现可持续发展
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