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杨锴;
南京信息工程大学商学院;
江苏南京210044;
学生在线课程评论; 动态变化评价方法; 精细加工可能性模型; 评价指标体系;
机译:高校学生样本在创伤研究中的实用性和突发性应激障碍研究:批判性评论
机译:思想政治理论课程与高校学生工作的深度整合研究
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机译:影响消费者对在线产品评论的信任感的因素:旅游和酒店在线产品评论系统的研究。
机译:快速在线教学:在Covid-19期间在线移动动物科学课程。案例研究:在线过渡动物科学课程的教学决策
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机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
机译:从众多评论中提取地图课程相关评论的评论分类程序,服务器和方法
机译:民办高校学生优秀节目编排管理方法的研究。
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