小学语文教科版五年级上册第八单元复习课教学设计

摘要

教学目标：1.复习本单元的会认和会写的词语,筛选出易错的字词重点强化巩固。2.复习课文重点课文的语段。体会作者用词的准确与生动,引导学生回味作者的写作方法。3.将七色光中的习题有选择地融入闯关习题中,加强学生的积累和拓展。教学重难点：1.通过多种形式的练习,夯实基础。2.复习重点课文的语段。体会作者用词的准确与生动,引导学生复习作者的写作方法。教具准备：多媒体课件,与课堂内容相配套的练习小卷。教学流程：一、引入篇：同学们这节课我们复习第八单元的内容，第八单元主要讲的和什么有关的内容？（师板书社会公德。）一提到社会公德我们会情不自禁地想起：出示大屏幕课件：苏霍姆林斯基曾经说过，集体的道德品质是个人道德品质的源采。陶铸曾经说过，建筑人格长城的基础就是美德。