饮水思“源” 独辟“蹊径”

摘要

2007年，我参加了哈尔滨市第六届“翱翔杯”教学大赛，执教《鸽血染红的求救信》一课。为了能够取得优异的成绩，当年的我在教学上着实下了一番苦功，反复阅读文本，广泛查阅资料，费尽心思设计教学环节。比赛当天，我信心满满，意气风发，终于取得了满意的成绩。时隔6年。恰逢学年研讨，在翻阅语文书时，忽然眼前一亮：《鸽血染红的求救信》多么熟悉而又亲切的名字呀!立刻找到当年的教案，再次阅读，再次审视，再次定位，