网络环境下高校英语口语教学模式探索

摘要

英语口语教学一直是高校英语教学中的薄弱环节,而口语课并不是传统意义上的传授知识,而是把学生的语言知识转化成交际能力的课程。本文认为70％的平时成绩加上30％的考试成绩更适合英语口语教学,在这种教学模式的基础上再将教学与网络相结合,才是一节成功的口语课。