反思性教学对教师专业发展影响的研究

摘要

在我国基础教育改革的背景下,随着教育理念的更新和对教育教学实践的深入研究和探讨,反思性教学已成为教师自身素质提高和专业发展的一个重要途径。本文通过反思性教学的特征和内容、教师专业发展的过程和意义,就反思性教学对教师专业发展的影响进行了探讨,以便具体指导教师开展反思性教学,促进自身的不断发展。