基于转型发展的本科院校材料化学专业'工程制图'课程教学改革探讨r——以湖南人文科技学院为例

摘要

根据材料化学专业的特点,以湖南人文科技学院为例,分析了非机械专业"工程制图"课程教学过程中存在的普遍问题,对该课程的教学内容和教学方法提出了相应的改革措施和建议.在教学改革实践中,尝试多种现代化的教学方法,优化教学内容,改革考核方式,取得了良好的教学效果,为培养出更为优质的"现场工程师"奠定了知识基础,为进一步推动新升地方本科院校教育转型发展提供经验参考.