“平面直角坐标系”(第一课时)教学案例

摘要

一、教学背景 本节课的教学内容是苏教版义务教育课程标准实验教科书《数学》八年级上册第四章第三节第一课时内容，它是在研究了数量的变化、位置的变化的基础上提出来的，学生对实际生活中某个位置与有序实数对之间的对应关系有了一个初步的认识．由于教材浓缩了思维过程，给学生理解造成了一定的困难．为此，笔者在认真研究学情的基础上，对教材进行了加工和创新．