河南省农村基础音乐教育现状调查——以商丘市为例

摘要

以商丘市农村中小学的学生、音乐教师为调查对象，采取以调查问卷为主，访谈为辅的方法，对农村中小学音乐教学情况展开了调查。通过对调查反映的问题进行梳理和分析，基本摸清了学生和老师对音乐教学的评价和期望，并对如何解决这些问题提出了相应的建议。