浅议洛克教育思想对我国当前学前教育的启示

摘要

约翰·洛克（1632-1704）是17世纪英国资产阶级哲学家、政治家、教育思想家、唯物主义经验论的奠基人。洛克关于教育，特别是学前教育方面的思想，大多体现在他的《论父母的权力》、《教育漫话》、《劳动学校提案》等著作中。洛克针对“天赋观念”说，大胆提出“白板说”，从教育权、儿童的健康、品德、知识及游戏等方面，阐述了家庭教育在子女成长过程中应该注意的问题，其中有关早期教育的理论和思想，对当前我国学前教育专业化发展具有重要参考价值和借鉴意义。